单选题

美国教育心理学之父是()。

A. 高尔顿
B. 加涅
C. 华生
D. 桑代克

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单选题
美国教育心理学之父是()。
A.高尔顿 B.加涅 C.华生 D.桑代克
答案
单选题
美国教育心理学的奠基人是(  )
A.赫尔巴特 B.莫依曼 C.詹姆斯 D.桑代克
答案
单选题
美国教育心理学初创时期时间为()
A.19世纪20年代 B.19世纪80年代 C.20世纪20年代 D.20世纪80年代
答案
单选题
美国教育心理学初创期大致为( )。
A.20 世纪20 年代以前 B.19 世纪80 年代 C.19 世纪20 年代 D.20 世纪80 年代
答案
单选题
一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是        一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是          (  )
A.1903         B.1913       C.1923         D.1933 
答案
单选题
美国教育心理学家桑代克编写出版的《教育心理学》时间是( )。
A.1901 年 B.1906 年 C.1905 年 D.1903 年
答案
单选题
一般认为,教育心理学成为独立学科,始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,时间是(  )
A.、 1879年 B.、 1903年 C.、 1913年 D.、 1923年
答案
单选题
“教育心理学之父”是
A.梅伊曼 B.桑代克 C.华生 D.乌申斯基
答案
主观题
()是教育心理学的创始人,被称为教育心理学之父。
答案
单选题
科学教育心理学之父是()。
A.亚里士多德 B.夸美纽斯 C.桑代克 D.赫尔巴特
答案
热门试题
被誉为教育心理学之父的心理学家是() 赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是()。 一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是() 一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的,该书出版的年份是()。 一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该著作出版于(  ) 发现教学模式是由美国教育心理学家布鲁纳根据遗传心理学观点提出来的() 提出教师成长公式的是美国教育心理学家(  )。 ( )被称为“教育心理学之父”。 美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为()领域。 被称为“教育心理学之父”的是() 被称为教育心理学之父的是() 被称为“教育心理学之父”的是() 在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。 霍尔被称为教育心理学之父。   美国特殊教育专家韦特默被认为是学校心理学之父。() 美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论 美国教育心理学家桑代克提出了()迁移理论。 美国教育心理学家()将教学目标分为三大领域 创办美国第一个心理学实验室,被称为“儿童研究运动之父”,也是美国“儿童心理学之父”的是()。 (  )是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”。
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