单选题

在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的?

A. 突然转变
B. 阶段连续
C. 逐渐过渡
D. 线性连续

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单选题
在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的?
A.突然转变 B.阶段连续 C.逐渐过渡 D.线性连续
答案
单选题
儿童在发展过程中有两种水平,一种是已经达到的水平;另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为()
A.最近发展区 B.潜能发掘区 C.思维表现区 D.教育最佳区
答案
主观题
前苏联心理学家维果茨基认为:儿童发展有两种水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是 儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是_。
答案
主观题
前苏联心理学家维果茨基认为:儿童发展有两种水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是 儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是{pz_填空}。
答案
主观题
维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用,在教育 过程中需要确定儿童的两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是 。
答案
单选题
格塞尔的成熟势力学说是一种学说。
A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育决定论 D.社会决定论
答案
单选题
一种成熟细胞变成另一种成熟细胞,称为
A.组织转化(化生) B.增生 C.再生 D.变质 E.萎缩 F.萎缩
答案
判断题
教学必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平。另一种是在他人指导下可以达到的较高的解决问题的水平,这两者之间的差距就是最近发展区。( )
答案
单选题
泡夫的成熟方法有两种,一种是烘烤成熟,另一种成熟()
A.油炸 B.煎制 C.冷冻 D.蒸制
答案
单选题
泡夫的成熟方法有两种,一种是成熟,另一种油炸成熟()
A.冷冻 B.煎制 C.烘烤 D.蒸制
答案
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一种成熟组织变成另一种成熟组织的过程称为() 一种成熟组织变成另一种成熟组织的过程称为() 从一种成熟组织或细胞转变为另一种同类型组织或细胞的过程称为()。 从一种成熟组织或细胞转变为另一种同类型组织或息的过程称为()。 一种成熟的组织变成另一种成熟组织的过程称: 一种成熟组织由另一种成熟组织取代的现象称: 一种成熟组织变成另一种成熟组织的过程定义为() 一种成熟组织由另一种成熟组织取代的现象称() 一种成熟的组织变成另一种成熟组织的过程称(  )。 从一种类型的成熟的组织细胞转变成另一种成熟的组织细胞的过程叫作() 当光从一种介质穿到另一种介质时,它会() ()泡夫的成熟方法有两种,一种是烘烤成熟,另一种油炸成熟。 相变是物质从一种相转变为另一种相的() 一种成熟组织转化为另一种成熟组织的病变称为() 从一种已分化成熟的细胞类型转变为另一种分化成熟的细胞类型被称为( )。 ()就是物质从一种状态变成另一种状态时的温度。 维果斯基认为儿童有两种发展水平,一种是儿童现有的水平,一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的差异就是() 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是(  )。 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。 将能量从一种形式转换为另一种形式的器件称为()。
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