人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为( )

教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（　　）。 个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,被称为（）。 职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和（）的过程，并由此形成的职业道德境界。   （ ）特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。 {pz_填空}特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。 道德评价是人们依据一定的道德原则和规范，对自己和他人的言行所进行的（　　）。 职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己职业道德品质的活动（） 个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。道德修养的一个内在要求和重要特征是（） 道德修养是指个人在方面,自觉地按照一定社会和阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动 水利职业道德（）是指水利工作者在职业活动中，自觉根据水利职业道德规范的要求，进行自我教育、自我陶冶、自我改造和自我锻炼，提高自己道德情操的活动，以及由此形成的道德境界，是水利工作者提高自身职业道德水平的重要途径 修养是指人们为了在（）方面达到一定的水平，所进行自我教育、自我提高的活动过程 职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己的职业道德品质的活动。〔112000000〕（） 中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育.自我批评.自我陶冶.自我锻炼和自我改造的方法属于（） 个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（） 个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动称为 ( ) 所谓修养，就是指人们为了在（）等方面达到一定水平，所进行自我教育，自我提高的活动过程。 教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程（） 教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（ ） 个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定的社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（）。 通过自我教育和自我修养,努力提高自己的职业道德素质,其中包括( )