我们________历史、________历史、________历史，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。
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苏联模式是特定历史条件下的产物,它并不是社会主义的()模式。 在人类历史上，人的价值并不是一开始就能被发现和认识（） 苏联模式只是特定历史条件下的产物，并不是社会主义的唯一模式。（） 在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是（） 我们通常所说的历史就是二阶历史（） 我们通常所说的历史就是二阶历史。（） 什么是历史认识？为什么要研究历史认识？ 英国历史哲学家柯林武德在其《历史的观念》著作中指出：“对于历史学家来说，所要发现的对象，并不是单纯事件，而是其中所表现的思想。发现了那种思想也就是理解了那种思想”，因此，“一切历史都是思想史”。这种观点 英国历史哲学家柯林伍德在其《历史的观念》的史学著作中指出：“对于历史学家来说，所要发现的对象，并不是单纯事件，而是其中所表现的思想。发现了那种思想也就是理解了那种思想”。因此，“一切历史都是思想史”。这种观点（） 历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（）。①历史学以历史哲学为基础②历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是整体与部分的关系④历史哲学与历史学是一般与个别的关系 历史地图可以使我们直观生动的了解历史。下图反映的历史事件是（） 唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者。人与历史的关系具有（）与历史、（）与历史、（）与历史三层关系 历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（） ①历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是一般与个别的关系 ②历史学以历史哲学为基础④历史哲学与历史学是整体与部分的关系 历史告诉我们，一个国家要发展繁荣，必须把握和顺应世界（），反之必然会被历史抛弃。 下列先秦散文哪个不是以记录历史事件和历史人物为主的历史散文（） 要牢固树立正确历史观，既不能割断历史，也不能虚无历史，坚持做到（）。 我们星期一、三、五上历史课。 历史上，“里”最初并不是长度单位，而是中国古代的社会单位，最初，（）组成一个里。 历史上，“里”最初并不是长度单位，而是中国古代的社会单位，最初（）组成一个里 了解历史事实,树立客观公正的历史观,我们应该()