在教育测量学中，多次测量的结果保持一致，这种一致性称为信度。()

测量精度是指测量结果与被测量真值的一致性程度。() —个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的() 是指在相同测量条件下，对同一被测量进行连续多次测量所得结果之间的一致性（） 在相同测量条件下，对同一被测量进行连续多次测量所得结果之间地一致性称为（） 在相同的测量条件下，对同一被测量进行连续多次测量所得结果之间的一致性，就是测量结果的（） 在相同的测量条件下，对同一被测量进行连续多次测量所得结果之间的一致性，称为测量结果的（）。 复现性是指在相同测量条件下，对同一被测量进行连续多次测量所得结果之间的一致性。 一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的()。 一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（） 一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度．称为测验的（　） 一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的（） 在相同的测量条件下，对同一被测量连续进行多次测量所得结果之间的一致性称为（（））。 测量的有效性是指测量的结果反映（）的一致性程度 反映了不同时间测量结果的一致性。 在心理测量中，测验结果的一致性和可靠程度是 一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验 的可靠度，又称测验的（ ）。 重复性是指衡器对一物质多次测量时，其称量结果的一致性（） 在相同的测量条件下，对同一被测量的量值进行连续多次测量所得结果之间的一致性，即被测量结果的(　　)。 一种好的甄选工具必须稳定可靠，即多次测量的结果要保持一致，否则就不可信。() 在心理测量中，__________指的是测量的可靠性或一致性。