某学生在区九年级的三次化学测验的得分均为85分，其全区化学测验分数的平均分和标准差分别为85、5；83、5；80、5。根据这些数据，你认为该学生的学业成绩是否有所进步，为什么？

某三年级数学老师在考试的时候把发给同学们的卷子拿成了六年级的数学卷子，是测不出学生的数学水平的，那么这个测验是没有（） 某测验中，主试根据5岁组幼儿常模(90分)判断一个得分为85分的5岁幼儿测试成绩为中下等，这种测验是目标参照测验。 现有七年级的学生1名，八年级的学生4名，九年级的学生5名，需让他们排一排拍一张合照，要求同一年级的学生要挨在一起站，且七年级的学生不站两边，则有（）种不同的排法。 某店Q1检查了两次，第一次得分为90分，第二次得分为85分，那该店的展力检查得分为：（） 某店Q1检查了两次，第一次得分为90分，第二次得分为85分，那该店的展力检查得分为（） 一个五年级的学生在韦克斯勒智商测验中得了100分，这说明了什么（） 一名学生在七次数学测验中所得分数分别为85,82,86,82,91,86,82,则此学生所得分数的众数是86。()   一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据（）。 某学生在某次智力测验中的得分为72，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。求该学生的标准分数：() 已知某市高三学生的数学平均成绩为85分，从某校随机抽取28名高三学生，其数学测验的平均成绩为87.5分，标准差为10分，该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是() 育才小学五年级有学生Z人，四年级学生的人数是五年级的1.3倍，四年级有学生（）人。 初中一年级学生辩证逻辑思维试题得分的百分比就已超过了2/3。() 一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于（）。 小明、小红和小华是六年级、五年级、四年级的学生。已知：六年级学生比小华大2岁；小红比五年级学生大2个月；四年级学生最小。由此，可以推出()。 ）若经过三次全核对性放充电，蓄电池组容量均达不到其额定容量的85%以上，则应安排更换（） 某学校共有6个年级的学生共1500人,一年级到五年级的学生所占比重分别为15.6%、17%、17.2%、16.4%、16.6%,则该校六年级的学生人数是（ ）。 一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于（）。 唐奶奶，70岁，小学三年级文化，通过MMSE测试，得分为多少时，则认为其有认知功能缺损 某海运出口危险货物包装，连续三次包装性能检验均合格，其之后的检验周期为（） 某高中学校三个年级共有学生2000名.若在全校学生中随机抽取一名学生,抽到高二年级女生的概率为 0.19,则高二年级的女生人数为()