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荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立,这种思想已含有教育民主、平等因素()

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荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立,这种思想已含有教育民主、平等因素。( )
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荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立,这种思想已含有教育民主、平等因素()
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单选题
5民主教育思想就是教育平等思想()
A.正确 B.错误
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主观题
儒教信奉“天地君亲师”体系,“君亲”是指
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判断题
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也”(《荀子?礼论》),把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以,任何情况下,学生都要服从教师,尊重教师。( )
答案
单选题
“天地君亲师”的思想发端于《国语》,形成于《荀子》,流行于西汉思想界,北宋初期,“天地君亲师”的表达方式正式出现。明朝后期以来,民间广为流行崇奉、祭祀“天地君亲师”。清雍正初年,第一次以帝王和国家的名义,确定“天地君亲师”的次序。这一演变反映了()
A.儒家思想统治地位的日益巩固 B.专制集权的发展强化 C.传统社会价值体系的逐渐确立 D.大一统国家不断壮大
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主观题
荀子说:“从道不从君,从义不从父。”(《荀子·臣道》)说明儒家提倡的忠孝是:
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判断题
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者。生之本也:先祖者,类之本也;君师者,治之本也”(《苟子·礼论》),把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以,任何情况下,学生都要服从教师,尊重教师()
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判断题
天地君亲师是道家的思想。
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判断题
天地君亲师是法家的思想()
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