实验室利用乙醇催化氧化法制取并纯化乙醛的实验过程中，下列装置错误的是(  )。

实验室制取氢气时，不能选用（）试剂。 实验室制取甲烷用的方法是（）。 实验室制取氯化氢的方法是（）。 实验室制取氯气的收集方法应采用（）。 实验室制取氯化氢的方法是（）。 实验室制取氯气的收集方法应采用()。 实验室制取二氧化碳应选用的一组药品是（）   下列实验室中，具备座椅实验能力的实验室有广州实验室和（）实验室 实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中，正确的是（） 在治疗过程中要进行哪项实验室检查 在治疗过程中要进行哪项实验室检查 实验室用水的纯化方法有哪几种 实验室用水的纯化方法有哪几种 实验室能力验证是利用实验室间比对来确定实验室的校准/检测的能力（） 实验室制取二氧化碳部分操作如下图所示，其中错误的是 能力验证时利用实验室间（）确定实验室的检测能力。 能力验证是利用实验室间（）确定实验室的检测能力。 某教师开展“实验室制取氧气”的教学过程如下：首先，播放实验室制取氧气的录像，要求学生仔细观察实验操作 过程；然后，一边讲解一边演示，逐一介绍实验过程中的操作技能和方法以及注意事项；最后，演示了实验室制取 氧气的全过程。问题： (1)简述学生的实验操作技能形成的三个阶段。(6 分) (2)试分析该教师的教学行为对学生实验操作技能的形成具有哪些作用。(7 分) 如何消除实验室检定过程中的红外通信干扰？ 临床实验室管理过程中的“控制”就是（）