单选题

在与供应商代表谈判一个合同时,一个经理遇到了意想不到的阻力。他首先应该采取以下哪些行动?()

A. 重申经理对有关问题的态度
B. 停止会议去处理供应商代表私人关注的事情
C. 尝试确定产生阻力的原因
D. 通过对供应商的研究来确定其代表的观点和要求

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单选题
在与供应商代表谈判一个合同时,一个经理遇到了意想不到的阻力。他首先应该采取以下哪些行动?()
A.重申经理对有关问题的态度 B.停止会议去处理供应商代表私人关注的事情 C.尝试确定产生阻力的原因 D.通过对供应商的研究来确定其代表的观点和要求
答案
单选题
因为在软件开发的每一个环节都有可能产生意想不到的问题,所以 () 。
A.应尽量由程序员或开发小组测试自己的程序 B.在设计测试用例时,只需考虑合理的输入条件即可 C.在设计测试用例时,只需要考虑合理的输出条件即可 D.应对把软件验证与确认贯穿到整个软件开发的全过程中
答案
判断题
包袱在曲艺中指的是经过周密的组织和安排,铺垫,使语言和事件产生一个大家意想不到的效果。
A.对 B.错
答案
判断题
包袱在曲艺中指的是经过周密的组织和安排,铺垫,使语言和事件产生一个大家意想不到的效果。
答案
单选题
在课堂上学生向你提出一个意想不到但很有价值的问题,你不能马上做出正确解答,这时你会( )。
A.先不理会学生的提问 B.让他别胡思乱想,好好听课 C.先肯定学生的提问。鼓励课后和教师讨论 D.告诉学生不要想与本节课无关的问题
答案
单选题
学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是( )
A.肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论 B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课 C.告诉学生不能提与本节课无关的问题 D.不理会学生的提问
答案
单选题
学生在课堂上向你提出一个意想不到的、很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是()
A.肯定学生提出一个难倒教师的问题,鼓励学生课余与老师讨论 B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课 C.告诉学生不能提与本节课无关的问题 D.不理会学生的提问
答案
单选题
学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正 确的做法是()
A.肯定学生提出的问题,鼓励学生课下与老师讨论 B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课 C.告诉学生不能提与本节课无关的问题 D.不理会学生的提问
答案
单选题
教授《赵州桥》一课时,教师故意把赵州桥的三个字写成拱形,收到了意想不到的效果,这种导入方法是()
A.实验导入 B.经验导入 C.故事导入 D.板书导入
答案
判断题
间接赞扬的方式可能受到意想不到的效果。()
答案
热门试题
一个审计人员发现供应经理没有遵守组织有关竞争性招标和选择供应商的政策,把合同授予了一个新的供应商,在这个情况下,审计人员正在实施一个什么过程() 某领导在一件工作之前遇到一些意想不到的情况,需要向上级领导汇报,应选用的文种是(?????) 某领导在一件工作之前遇到一些意想不到的情况,需要向上级领导汇报,应选用的文种是() 在所有的采购项目中,与供应商的谈判都是一个必须的过程。 在所有的采购项目中,与供应商的谈判都是一个必须的过程() 维护一个供应商比开发一个供应商的成本要高得多。 攻心策略是指在谈判中出其不意地突然改变手段、观点或方法,使对方意想不到,或感到压力() 由一个极微小的起因诱发,经过一定时间和过程的酝酿在各种内外因素的参与作用下,极其巨大的复杂的意想不到的结果,这指的是() 某领导在一件工作之前遇到一些意想不到的情况,需要向上级领导汇报帮助解决,应选用的文种是( ) 在教学过程中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运 用()来解决问题 在教学过程中会遇到很多意想不到的情况,要求教师能运 用()来解决问题 通常,用NET-2000直接重写()手机的软件资料会导致一些意想不到的故障。 利用独特性这一优势,发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。 运用逆向思维解决问题,往往会取得意想不到的效果() 运用逆向思维的方法解决问题,会取得意想不到的效果() 在某种情况下,(  )常常出奇制胜,取得意想不到的效果。 ()是指顾客从一个供应商转到另一个供应商时发生的成本。 格列佛遇到了一个 UFO() 因为在软件开发的每一环节都有可能产生意想不到的问题,所以(  )。 在ERP中,在创建供应商主数据时,一个供应商只能对应一个科目
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