在工作过程中，幼儿园教师的细致性和繁琐性表现在（ ）

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园教育的动态性特点表现在（ ） 幼儿园教育的直观性主要表现在（ ） 在幼儿园科学活动中教师应该以幼儿的感受、经历为主，在主动探究的过程中，帮助幼儿积累一些关键性的科学经验。() 幼儿园教师职业的特殊性在于（ ） 从幼儿园实际出发论述幼儿园安全工作的重要性及内容? 制定幼儿园教师（）标准，严把幼儿园教师入口关。 《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 《幼儿园工作规程》对幼儿园教师工作职责的要求包括()。   幼儿园教师的教育内容综合性体现在（ ） 幼儿园教师教育方法的游戏性体现在（ ） 简述幼儿园教师的工作职责。 简述幼儿园教师的工作职责。 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，我国幼儿园教育内容具有启蒙性和（） 幼儿园教育活动是教师（）、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料，通过以教师和（）的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。 幼儿园保教工作具有阶段性（） 试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。 《幼儿园教师专业标准(试行)》是教育部为顺应幼儿园教师专业发展的时代潮流而颁布的，它主要作为幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要参考依据，有助于提升幼儿园教师的专业素养和教育教学水平。() 为什么幼儿园教师应依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》开展工作？