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简述记录的成组和分解
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简述记录的成组和分解
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主观题
简述记录的成组和分解
答案
多选题
记录成组与分解中的”块因子”是与()有关的
A.存储介质上分块的长度 B.存储介质上分块的个数 C.文件中逻辑记录的长度 D.文件中逻辑记录的个数 E.每次用户要求读/写记录的个数
答案
多选题
实现记录成组的先决条件是()。
A.物理记录比逻辑记录小得多 B.逻辑记录比物理记录小得多 C.设置与逻辑记录等长的主存缓冲区 D.设置与物理记录等长的主存缓冲区 E.操作系统具有记录成组的功能
答案
单选题
采用记录的成组和分解是为了()
A.方便用户查找记录 B.提高存储空间的利用率 C.减少访问存储设备次数 D.减少查找记录的时间
答案
主观题
简述记录类文书的特点。
答案
简答题
简述记录类文书的特点。
答案
主观题
简述记录类文书的特点
答案
多选题
利用记录的成组与分解操作能()
A.有效地实现信息转储 B.提高存储介质的利用率 C.减少操作系统的程序量 D.增加启动外设的次数 E.提高文件的存取速度
答案
多选题
记录的成组和分解能提高系统的效率,具体表现在()
A.减少操作系统的开销 B.提高存储介质的利用率 C.减少启动外围设备的次数 D.充分利用主存空间 E.减少缓冲区与用户区之间的信息传送
答案
主观题
简述记忆的品质。 简述记忆的品质。
答案
热门试题
假设磁盘上的物理块大小为512字节,一个逻辑记录长度为80个字符。若采用记录成组技术存储若干记录,()
简述记忆和想像的特点
描述记录法
记录的成组和分解提高了存储介质的利用率和减少启动设备的次数,但______为代价。
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简述记账凭证和原始凭证的区别。
简述记账凭证和原始凭证的区别
观察记录中的描述记录法可分为日记描述法,连续记录法和()。
观察记录中的描述记录法可分为日记描述法,连续记录法和________。
观察记录中的描述记录法可分为日记描述法,连续记录法和________
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对运行人员工况记录和口述记录应作为事故调查的第一材料()
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