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下列诗词作品中,通篇运用比兴象征手法托物言志的是()
单选题
下列诗词作品中,通篇运用比兴象征手法托物言志的是()
A. 《秋兴八首》(其一)
B. 《早雁》
C. 《虞美人》(春花秋月何时了)
D. 《声声慢》(寻寻觅觅)
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单选题
下列诗词作品中,通篇运用比兴象征手法托物言志的是()
A.《秋兴八首》(其一) B.《早雁》 C.《虞美人》(春花秋月何时了) D.《声声慢》(寻寻觅觅)
答案
主观题
出头教育: 下列诗词作品中,通篇运用比兴象征手法托物言志的是( )。
答案
单选题
下列作品中,通篇运用象征手法的是( )
A.屠格涅夫《门槛》 B.冰心《往事》(一之十四) C.鲁迅《风波》 D.老舍《断魂枪》
答案
单选题
下列作品中,通篇运用象征手法的是()。
A.屠格涅夫《门槛》 B.冰心《往事》(一之十四) C.鲁迅《风波》 D.老舍《断魂枪》
答案
论述题
分析杜牧《早雁》一诗比兴象征手法的运用。
答案
单选题
下列作品中通篇采用比兴手法的是( )
A.苏轼《卜算子》(缺月挂疏桐) B.周邦彦《兰陵王》(柳阴直) C.辛弃疾《水龙吟》(楚天千里清秋) D.秦观《踏莎行》(雾失楼台)
答案
单选题
下列作品中,通篇采用比兴手法的是( )
A.苏轼《卜算子》(缺月挂疏桐) B.王安石《桂枝香》(登临送目) C.辛弃疾《水龙吟》(楚天千里清秋) D.秦观《踏莎行》(雾失楼台)
答案
简答题
杜牧《早雁》通篇以“雁”为比兴象征,请分析其层次。
答案
论述题
具体分析辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)比兴象征手法的运用。
答案
单选题
下列文章中通篇运用象征手法来抒情说理的是()。
A.《爱尔克的灯光》 B.《香市》 C.《往事》 D.《故都的秋》
答案
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教学《爱莲说》时,为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法,教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是( )。
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学习托物言志的手法后,教师让学生举例说明,下列作品不适合用于举例的是()。
学习托物言志的手法后,教师让学生举例说明,下列作品不适合用于举例的是()。
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哪首诗没有运用“托物言志”的写法?()
下列散文属于托物言志的是( )
下列散文作品中,运用了象征手法的有()
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