多选题

小华刚上大学时,在学习方式、同学关系、生活节奏等方面都倍感不适应,不知所措。经过三个月的调整,她慢慢适应了大学生活,得到了老师和同学的认可。小华的经历反映出人类行为的(  )特点。

A. 适应性
B. 多样性
C. 可控性
D. 确定性
E. 实用性

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多选题
小华刚上大学时,在学习方式、同学关系、生活节奏等方面都倍感不适应,不知所措。经过三个月的调整,她慢慢适应了大学生活,得到了老师和同学的认可。小华的经历反映出人类行为的(  )特点。
A.适应性 B.多样性 C.可控性 D.确定性 E.实用性
答案
多选题
小天刚参加工作时,在工作方式、同事关系、生活节奏等方面都倍感压力,不知所措。经过一段时间的学习、培训、咨询和调整,她慢慢适应并工作出色,得到了领导和同事的认可。小天的经历反映出人类行为的(  )特点
A.适应性 B.多样性 C.可控性 D.确定性 E.实用性
答案
主观题
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答案
判断题
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答案
主观题
是快速生活节奏的心理调节器
答案
单选题
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答案
多选题
行动上,我们可以尝试找回原来的生活节奏,比如( )。
A.室内运动 B.家务劳动 C.看书 D.室内消毒
答案
多选题
行动上,我们可以尝试找回原来的生活节奏,比如()
A.室内运动 B.家务劳动 C.看书学习 D.室内消毒
答案
判断题
澜沧江-湄公河流域的人们的生活节奏和当地水稻的生长节奏息息相关。()
答案
单选题
澜沧江-湄公河流域的人们的生活节奏和当地水稻的生长节奏息息相关()
A.正确 B.错误
答案
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