吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是（　　）。

1948年11月1日，中央军委发出《关于统一全军组织及部队番号的决定》规定：全军部队分为野战部队、地方部队、游击部队。野战军分别是______。 老挝的武装力量由正规军、地方部队、预备役部队和（ ）组成。 持地方驾驶证的，不得驾驶部队的机动车；持部队驾驶证的，可以驾驶地方机动车。 持地方驾驶证的，不得驾驶部队的机动车；持部队驾驶证的，可以驾驶地方机动车（） 老廖是某部队的高级军官，2 0 1 1年1 0月从部队退休。离开部队回到家中的生活让老廖非常不适应，待在家里无所事事，又不愿出去活动，也不愿与邻居交流，只有每次说起在部队的生活时，才会神采奕奕。老伴看到老廖这种情况很是担心，鼓励他出去走走，参加一些社区内的活动，也被老廖拒绝了。无奈的老伴只能找到社会工作者，希望社会工作者可以帮助老廖。【问题】1．军休干部的需要包括哪些方面？2．结合本案例分析军体社会工作服务对象的问题有哪些？3．社会工作者应该如何介入本案例开展工作？ 老廖是某部队的高级军官，2011年10月从部队退休。离开部队回到家中的生活让老賡非常不适应，待在家里无所事事，又不愿出去活动，也不愿与邻居交流，只有每次说起在部队的生活时，才会神采奕奕。老伴看到老廖这种情况很是担心，鼓励他出去走走，参加一些社区内的活动，也被老廖拒绝了。无奈的老伴只能找到社会工作者，希望社会工作者可以帮助老廖。 问题： 1.军休干部的需要包括哪些方面？ 2.结合本案例分析军休社会工作服务对象的问题有哪些？ 3.社会工作者应该如何介入本案例开展工作? 老廖是某部队的高级军官，2018年10月从部队退休。离开部队回到家中的生活让老廖非常不适应，待在家里无所事事，又不愿出去活动，也不愿与邻居交流，只有每次说起在部队的生活时，才会神采奕奕。老伴看到老廖这种情况很是担心，鼓励他出去走走，参加一些社区内的活动，也被老廖拒绝了。无奈的老伴只能找到社会工作者，希望社会工作者可以帮助老廖。?问题：1.军休干部的需要包括哪些方面??2.结合本案例分析军休社会工作服务对象的问题有哪些??3.社会工作者应该如何介入本案例开展工作? 王老原是某军区干部，从部队退休后计划回故乡养老。根据国务院和中央军委规定，军队退休干部和部分离休干部移交地方后，应由哪个部门管理(  )。 王老原是某军区干部，从部队退休后计划回故乡养老。根据国务院和中央军委规定，军队退休干部和部分离休干部移交地方后，应由哪个部门管理（）。 王老原是某军区干部，从部队退休后计划回故乡养老。根据国务院和中央军委规定，军队退休干部和部分离休干部移交地方后，应由哪个部门管理（） 老方的边境管理由内政部警察部队负责。( ) (判断题)解放战争中,人民军队正式改称为中国人民解放军,数量规模不断扩大。部队区分为野战部队、地方部队和游击部队 大学生小李于2013年从学校应征入伍，2016年从部队退伍后他继续回到学校读书。下列关于小李可以享受的待遇表述错误的是( )。 勤务保障部队包括后勤保障部队和（）保障部队 部队完成三级战备转换后，水面舰艇部队和常规潜艇部队不少于33%的舰艇，核潜艇部队不少于20%的核潜艇，航空兵部队不少于的飞机（直升机），完成出动准备（） 大学生小余于2009年从学校应征入伍，2012年从部队退伍后他继续回到学校读书。下列关于小余可以享受的待遇正确的是()。 大学生小余于2009年从学校应征入伍，2012年从部队退伍后他继续回到学校读书。下列关于小余可以享受的待遇错误的是（）。 大学生小余于2009年从学校应征入伍，2012年从部队退伍后他继续回到学校读书。下列关于小余可以享受的待遇错误的是（）。 军休干部老李由部队移交到地方军队后，感到非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包揪”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军队所组织的各种活动，社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老李适应角色转换，其介入的关键是改变老李（ ）。 火箭军是中国人民解放军（）的代称: 地部队|常规部队|核部队|洲际部队