教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教学内容和（）。

教育调查研究和课堂教学研究被统称为教育科研实习（） 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”（） 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。 教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是( ) 在一定程度上说，教师的教育教学研究大部分是教育教学的() 教育教学研究中广泛使用的、最基本的研究方法是（  　）。 教育教学研究中广泛使用的、最基本的研究方法是（） 教师进行教育教学研究的优势有哪些 教师进行教育教学研究的优势有哪些 加强中华优秀传统文化教育教学研究可（） 教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是（） 教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 （　　） 学校和教师按照确定的教育教学内容开展教育教学活动，应当把（）放在首位 地理教学评价的对象是地理教育，包括地理教学目标、教学内容、教学方法、教学设置、教师教学水平及学生学习地理的质量。 （） 　　简述护理教育学的教学内容。 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。() 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。