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简述帮助病人从轮椅移到床上的训练方法()
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简述帮助病人从轮椅移到床上的训练方法()
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主观题
简述帮助病人从轮椅移到床上的训练方法()
A.会 B.不会 C.概念模糊
答案
单选题
帮助病人从轮椅移至床上,轮椅应与床
A.平行 B.垂直 C.成20°~30°夹角 D.成30°~45°夹角 E.成90°夹角
答案
主观题
试述偏瘫病人从床移到轮椅的训练方法
答案
单选题
关于偏瘫患者从轮椅转移到床上正确的是()
A.患者首先双足前脚掌着地,身体重心向前移,起立,再将轮椅放在患者健侧,坐下 B.患者先将轮椅放在患者健倒,靠近床边,在与床边成30°~45°的斜前方 C.患者双足前脚掌着地,双倒膝关节屈曲应大于90度 D.患者应先放下脚路踏板,再上轮椅 E.床与轮椅应成90°的方向
答案
主观题
治疗师帮助偏瘫患者从轮椅到床斜向移乘时,轮椅与床呈
答案
A3A4型(医学类共用题干-单选)
对孙女士进行从轮椅移至床的训练,错误的做法是
A.轮椅朝向床头,关好刹擎,移开脚踏板 B.躯干前倾,移至轮椅前缘 C.双足着地,患足略后于健足 D.健手抓住床扶手,前移身体 E.以健侧支撑站起,转身坐到床边
答案
主观题
按照训练目的划分,体能训练方法可以分为力量训练方法、耐力训练方法和()
答案
单选题
按照训练目的划分,体能训练方法可以分为力量训练方法、耐力训练方法和()
A.准备活动训练方法 B.速度训练方法 C.自由阻力类训练方法 D.整理活动方法正确
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
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将病人从床移到轮椅上时,将轮椅置于病人的健侧,与床呈()
患者,男性,卒中后2个月,能自己在床上坐起,但要帮助下才能转移到轮椅,在用轮椅时也需要较多的帮助,该患者用Barthel指数评估,床-轮椅转移项评分为多少分
患者,男性,卒中后2个月,能自己在床上坐起,但要帮助下才能转移到轮椅,在用轮椅时也需要较多的帮助,该患者用Barthel指数评估,床-轮椅转移项评分为多少分
简述无氧耐力的生理学基础及其训练方法。
训练设施是训练方法的(),有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。
常用训练方法( )。(易)
手势符号训练方法()
指挥技能训练的训练方法有:()
患者,女,卒中后2个月,能自己在床上坐起,但要帮助下才能转移到轮椅,在用轮椅时也需要较多的帮助,该患者用Barthel指数评估,床一轮椅转移项评分为多少分()
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技术训练常用的训练方法不包括( )
记忆力训练方法
注意力训练方法
微笑的训练方法有()
注意力训练方法()。
( )游戏属于听觉训练方法。
生活技能训练方法包括
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