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了解研究学生,不利于密切师生关系。
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了解研究学生,不利于密切师生关系。
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判断题
了解研究学生,不利于密切师生关系。
答案
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判断题
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判断题
师生共享,有利于良好师生关系的形成。
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答案
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理想的师生关系以学生为中心()
理想的师生关系以学生为中心。
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师生关系对学生有什么的影响
下列师生关系中,()不是良好师生关系的特征。
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系
()做法不利于人际关系的处理
什么是师生关系?理想的师生关系应该如何构建?
什么是师生关系?理想的师生关系应该如何构建
对学生的发展最有利的是()师生关系。
师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简单、粗暴,这种师生关系属于()。
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系
徐老师是某中学的一名新教师,她希望走进学生内心深处,倾听学生丰富的内心世界,全面了解学生,与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是()。
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师生关系
师生关系
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