理想的师生关系以学生为中心（）

“师道尊严”是以（）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以（）为中心的师生关系模式 “师道尊严”是以（）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以（）为中心的师生关系模式 简述构建理想师生关系的基本策略。 理想师生关系的基本特征包含（） 理想的师生关系有哪些基本特征? 理想的师生关系的基本特征是（） 下列关于师生关系的认识中，错误的是: 关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”|师生人格上是平等的关系，社会道德上是互相促进的关系|师生在教育内容的教学上结成授受关系|最理想的师生关系类型是专制型 结合实际，谈谈如何建立理想的师生关系。 理想师生关系的基本特征不包含（  ） 师生关系就是教师与学生形成的个人关系。 “师道尊严”是以{pz_填空}为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以{pz_填空}为中心的师生关系模式。 教师对学生的教育，必须以（）为基础，以（）作为现代师生关系的基本标尺。 小学生的师生关系的特点有（） 了解研究学生，不利于密切师生关系。 师生关系对学生有什么的影响 “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。 “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。 “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式（） 下列师生关系中，()不是良好师生关系的特征。 在师生沟通的技巧中，情感沟通要求应确立以教师为主导、以学生为主体的（）新型师生关系。