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换一换
量能课税思想体现的税收调控目标是（）。
A.横向公平 B.纵向公平 C.普遍征税 D.受益原则
答案
量能课税就是要求税收实现（）
A.横向公平 B.纵向公平 C.征税公平 D.绝对公平
答案
税法采取累进税率，有利于财富第二次重新分配，以发挥税收调控功能，乃是量能课税原则的具体表现。
答案
在税收体系中，所得课税、商品课税、财产课税和行为课税是将税收按照（）进行分类的。
A.课税标准 B.税种的隶属关系 C.税收与价格的关系 D.征税对象的性质
答案
税收调控目标与政府的____目标相一致。
答案
以课税对象的价格或金额为课税标准的税收是（）。
A.从价税 B.从量税 C.价内税 D.价外税
答案
以课税对象为标准，税收可分为（）课税、（）课税、（）和（）课税四大类。
答案
税收实质课税原则的意义是( )。
A.防止税务机关滥用权力，增加纳税人的负担 B.有利于体现特别法优于普通法 C.有利于税务机关执行新税法 D.防止纳税人避税与偷税，增强税法适用的公正性
答案
税收实质课税原则的意义是（）
A.防止税务机关滥用权力，增加纳税人的负担 B.有利于体现特别法优于普通法 C.有利于税务机关执行新税法 D.防止纳税人避税，增强税法适用的公正性
答案
国际税收关系的发展趋势在商品课税领域的体现是：关税和增值税的协调是商品课税国际协调的核心内容。（）
A.正确 B.错误
答案
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对社会经济条件不同的纳税人区别课税，体现了税收的（）。
请阐述量能课税原则的主要争议和可能的解决措施。
关于税收实质课税原则的意义是（ ）。
商品劳务课税是对（）课征的税收。
关于税收实质课税原则的意义是（ ）
结合你报考的岗位，谈一谈你对量能课税的理解
结合你报考的岗位，谈一谈你对量能课税的理解。
税收的设计应使税收能够自动调节经济，或使国家能主动运用税收调控经济，这体现了税收的（）。
按照课税对象的不同，税收课大致分为：商品课税、（）和财产课税三大类。
（2015年）税收实质课税原则的意义是（）。
税收按课税对象分类，分为（）
瓦格纳吸收了亚当·斯密的税收思想，但是强调了政府调控。
对社会经济条件不同的纳税人区别课税，体现了现代税收的（）原则
对社会经济条件不同的纳税人区别课税，体现了现代税收的（）原则。
(2006年)按课税对象不同，可将我国税收分为五大类，即对流转额课税、对（）课税、对（）课税、对（）课税、对（）课税。
体现课税深度的税制要素是（ ）。
按课税对象分类，将税收分为（）
税收按课税内容分为哪几类?
根据课税对象，税收可分为（）
我国按课税对象，将税收分为（）
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