《桃花源记》作者（），是（）诗人，辞赋家。名（），字（），自号（），世称（），是（）派诗人开山鼻祖，被称为“（）”，代表作有（）（）（）（）等

自云先世避秦时乱， ，不复出焉。(《桃花源记》) 陶渊明的《桃花源记》中，后来问讯去寻找桃花源的是哪位名士？ 《桃花源记》是哪个时代的作品（） 在《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，后来寻找桃花源时“寻向所志”，却“不复得路”,作者这样写的目的是（） 陶渊明，号（）（）时期的诗人、辞赋家。 《桃花源记》是陶渊明的代表作。据文中记载，渔人离开桃花源时，桃花源的人叮嘱了渔人一句什么话，请他不要泄露桃花源的秘密 《桃花源记》是陶渊明的代表作。据文中记载，渔人离开桃花源时，桃花源的人叮嘱了渔人一句什么话，请他不要泄露桃花源的秘密 简述《桃花源记》的思想艺术特点。 前行，欲穷其林（《桃花源记》）（） 下列词语中，出自陶渊明《桃花源记》的是（） 《桃花源记》∶《归去来兮辞》（ ） 芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） 学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（）。 学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（　　） 学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（　　）。 学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（　　）。 赏析《桃花源记》语言特色，不少于200字。" 描写乌托邦社会的我国古文‘桃花源记’是谁的作品（） 陶渊明的《桃花源记》中哪个成语是指老人和小孩？ 下列关于《桃花源记》的描述有误的一项是（）