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撰写一个教学设计片段,并写出该片段每个教学环节的设计意图。 (1)数学设计片段的撰写要求层次,有条理; (2)设计意图要写清楚每个环节中具体落实了哪些“四基”和“四能”目标。 附:二年级下册“有余数的除法”
主观题
撰写一个教学设计片段,并写出该片段每个教学环节的设计意图。 (1)数学设计片段的撰写要求层次,有条理; (2)设计意图要写清楚每个环节中具体落实了哪些“四基”和“四能”目标。 附:二年级下册“有余数的除法”
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撰写一个教学设计片段,并写出该片段每个教学环节的设计意图。 (1)数学设计片段的撰写要求层次,有条理; (2)设计意图要写清楚每个环节中具体落实了哪些“四基”和“四能”目标。 附:二年级下册“有余数的除法”
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选择其中一个教学目标,设计一个教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容和教学方式。
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