根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。

将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。（　　） 根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、{pz_填空}型课程和{pz_填空}型课程。 根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。 将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的标准是（） 根据课程任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、________。 根据课程任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、________。 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的划分依据是()． 课程的分类标准多种多样，按照课程的任务可以将课程分为基础型课程与拓展型课程。 根据课程的任务，课程可以分为基础型课程.研究型课程和（） 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。 以课程任务为依据可把课程分为拓展型课程、研究型课程（） 将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（） 按（）分类，将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程。 以课程任务为依据分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程；研究型课程（） 根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（　） 从课程任务的角度出发，可将课程分为 、拓展型课程和 。 基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据____来划分的。 基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据（）来划分的