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1993年,著名哲学家黄克剑先生在接受《教育评论》采访时提出了教育的三个价值向度:( )
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1993年,著名哲学家黄克剑先生在接受《教育评论》采访时提出了教育的三个价值向度:( )
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1993年,著名哲学家黄克剑先生在接受《教育评论》采访时提出了教育的三个价值向度:( )
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判断题
接受教育既是权利又是义务。( )
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主观题
英国哲学家__提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论:天赋的智力人人平等,人人都可以接受教育。
答案
判断题
远古只有少数儿童能接受教育。
A.对 B.错
答案
判断题
受教育权是指个体享有某种不可剥夺的接受教育的权利。
A.对 B.错
答案
主观题
学生为什么必须要接受教育?
答案
多选题
我国会计职业道德教育的途径主要包括接受教育的途径和自我修养的途径,其中接受教育的途径包括( )。
A.岗前职业道德教育 B.岗位职业道德继续教育 C.警示教育 D.规范教育
答案
单选题
健康教育的效果表现在接受教育后人们()
A.自觉地健康行为 B.认识了教育内容的正确性 C.了解了教育者的目的 D.懂得了教育的内容
答案
判断题
干部有接受教育培训的权利和义务。
答案
单选题
人需要接受教育,这是因为人具有()。
A.差异性 B.未完成性 C.能动性 D.互补性
答案
热门试题
接受教育与培训的人员应包括哪些?
__________也是儿童可以接受教育程度的重要标志。
未成年人依法享有受教育权,包括接受教育的机会与保障必要的受教育的平等机会()
受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象()
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2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为( )。
公民具有参加劳动和接受教育的义务。()
公民具有参加劳动和接受教育的义务()
会计职业道德中接受教育的途径有( )。
会计职业道德中接受教育的途径有()
会计职业道德教育的形式有接受教育和()
开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。()
海伦接受教育的第二个阶段是()。
凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。
()的目的就是通过外在教育帮助和引导受教育者实现由被动接受教育到主动自我教育
为了使贫民子女接受教育,1882年开始创办()。加速幼儿园普及。
会计职业教育的形式主要有接受教育和自我教育。()
会计职业教育的形式主要有接受教育和自我教育。( )
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转借、涂改从业资格证的不罚款需要接受教育。。
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