单选题

刘老师在春蕾幼儿园实习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画了一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说:“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时,他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则

A. 建立良好的师生关系
B. 建立团结友爱的班集体
C. 帮助幼儿建立良好的同伴关系
D. 尊重幼儿,让幼儿主动发展

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单选题
刘老师在春蕾幼儿园实习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画了一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说:“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时,他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则。
A.建立良好的师生关系 B.建立团结友爱的班集体 C.帮助幼儿建立良好的同伴关系 D.尊重幼儿,让幼儿主动发展
答案
单选题
刘老师在春蕾幼儿园实习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画了一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说:“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时,他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则
A.建立良好的师生关系 B.建立团结友爱的班集体 C.帮助幼儿建立良好的同伴关系 D.尊重幼儿,让幼儿主动发展
答案
主观题
班主任陈老师和李老师因为小明的教育问题发生冲突,陈老师说我是班主任用不着你管,你怎么看?
答案
主观题
班主任陈老师和李老师因为小明的教育问题发生冲突,陈老师说我是班主任用不着你管,你怎么看
答案
单选题
刘老师是某班的班主任,在对学生们进行德育时刘老师要明确德育要解决的主要矛盾是()
A.求真、求实、知真 B.求知、求实、创知 C.求善、知善、行善 D.求美、审美、行美
答案
单选题
六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为,李老师首先应当()。
A.对张某心理辅导 B.通知张某家长 C.严肃批评张某 D.立即制止张某
答案
单选题
幼儿园安排行政人员代替李老师参加培训,幼儿园的做法()
A.合理,幼儿园有选派参培人员的权利 B.合理,幼儿园有管理和教育员工的权利 C.不合理,侵犯了老师参加培训的权利 D.不合理,侵犯了李老师教育教学的权利
答案
单选题
小朱的数学老师对她的班主任李老师说:“班里的小朱这次又考了不及格,这个学生太难教了。”班主任李老师说:“我看了她的成绩后,还不错嘛,上次考了30分,这次考了59,这位学生还是孺子可教的。”班主任李老师的评价是()
A.常模参照评价 B.绝对性评价 C.目标参照评价 D.个体内差异评价
答案
单选题
某幼儿园刘老师班经常发生安全事故,你认为最重要的原因是刘老师()
A.没能及时发现环境中的安全隐患 B.安全意识淡薄 C.预见危险发生的能力差 D.应急能力差
答案
单选题
幼儿园安排行政人员,代替李老师参加培训,幼儿园的做法(  )
A.合理,幼儿园有选派参培人员的权利 B.合理,幼儿园有管理和教育员工的权利 C.不合理,侵犯了老师参加培训的权利 D.不合理,侵犯了李老师教育教学的权利
答案
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幼儿园安排行政人员代替李老师参加教师培训。幼儿园的做法()。 皮皮在幼儿园惹事了,他的爸爸来幼儿园接皮皮时,班主任老师当着众人的面说:“这么大的小屁孩儿都管不好,你到底会不会做家长呀!”王老师的语言() 皮皮在幼儿园惹事了,他的爸爸来幼儿园接皮皮时,班主任老师当着众人的面说:“这么大的小屁孩儿都管不好,你到底会不会做家长呀!”王老师的语言() 某幼儿园大班的班主任老师,为了迎合家长的需求--提高幼儿的识字能力,安排幼儿在午休期间进行识字练习,同时占用幼儿户外活动课进行答疑。该老师的做法()。 某幼儿园大班的班主任老师,为了迎合家长的需求--提高幼儿的识字能力,安排幼儿在午休期间进行识字练习,同时占用幼儿户外活动课进行答疑。该老师的做法() 李老师是六(一)班的班主任,同时也是三个班的语文老师,因学校安排课时过多,李老师将更多的时间花在语文备课和授课上。李老师的做法() 班主任孙老师规定,所有学生不得上学携带手机,一经发现全部没收,班主任老师的行为() 为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法( ) 为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法 为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法(  ) 学校安排行政人员代替李老师参加培训,幼儿园的做法() 材料全屏上课时,一名学生觉得李老师的课讲得没意思,不由自主地看起了课外书。被上课的李老师发现,李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解情况后,批评了学生。学生不服,理由是老师讲得不好,不如看书有收获。班主任无法说服,请来家长,家长把孩子带回去,狠狠地打了孩子一顿,最终导致孩子对李老师和班主任的行为产生强烈反感。26【简答题】请结合新课程改革的相关知识,分析案例中李老师的行为,并说说如何处理这个学生的问题。 班主任是各任课老师的。 班主任张老师按照学生的 作为班主任。刘老师只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部安排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。刘老师的做法(  )。 某班主任刘老师在所教的班级中做出一个决定,凡是考试成绩前三名的学生,免除班级卫生义务。刘老师的做法() 为了能得到幼儿园教师的特别照顾,圆圆妈妈给刘老师送了张商场购物卡,刘老师收下了购物卡,并且在平日里对圆圆特别照顾。刘老师的做法(  )。 在幼儿园教师基本技能大比武前夕,李老师得到了一套很好的复习资料,王老师希望李老师能够借给她复印一下,但李老师拒绝了。李老师的做法表明她()。 刚上幼儿园的小华其父母均外出打工,没人看管小华,渐渐的小华身上有了一些不良行为习惯,班主任老师应() 七彩幼儿园的李老师即将去参加省里组织的“幼儿园技能大赛”。于是,她想从上一次在“幼儿园技能大赛”中获得冠军的白老师那里获取一些比赛经验,但却遭到了白老师的拒绝。对此,白老师的做法(  )。
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