试述注意规律在教学中的运用

试述感知规律在教学中的应用。 以下做法运用了无意注意的规律组织教学的是（）   教学中如何利用注意的规律组织教学？ 在教学中如何运用感知规律，促进直观教学? 简述记忆规律在教学中的运用。 试述教学中应如何运用指导教学模式训练学生的认知策略。 试述教学过程中应遵循的基本规律 试述教学过程中应遵循的基本规律 简述如何在教学中应用注意规律。 课堂教学中，教师特别注意对学生进行学习目的教育、培养学生兴趣，激发学习动机。这是教师运用（）的规律来组织教学 试述如何运用记忆规律，促进知识保持。 试述教学过程应遵循哪些基本规律。(试述教学过程的基本特点。) 试述知觉的基本特征及其在教学中的运用。   结合实际，说明想象规律在教学中的运用。 如何运用感知规律进行教学? 有人说“无意注意是一把双刃剑”，你对此做何理解？在小学教学活动中应如何运用无意注意的规律？   试述有意注意的规律性？ 物理规律教学应注意____。 试述运用记忆规律促进知识巩固的方法。 教师善于运用无意注意的规律组织教学，提高课堂效率，具体应当做到。（2017.海南）（）