单选题

在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理,这种教学( )。

A. .注重教学反馈和矫正
B.
C. .强调及时总结和课后反思
D.
E. .把学生的经历作为重要的课程资源
F.
G. .重视教师自身素质的发展情况

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单选题
在教学“我们享有广泛的权利”时,教师结合班级值班制度,让学生在实际的案例中懂得“在享受权利的同时必须履行义务”的道理,这种教学( )。
A..注重教学反馈和矫正 B. C..强调及时总结和课后反思 D. E..把学生的经历作为重要的课程资源 F. G..重视教师自身素质的发展情况
答案
单选题
以下哪种教学模式比较适合班级授课制()
A.传递——接受教学模式 B.引导——发现教学模式 C.自学——指导教学模式 D.探索——创造教学模式
答案
主观题
结合班级管理的内容,谈谈如何有效地开展班级管理。
答案
单选题
下列说法不符合班级教学制的是()。
A.有利于因材施教 B.教师、书本居中心地位 C.容易使学生处于被动地位 D.容易使学习活动脱离学生的实际
答案
主观题
教师作为专业教学人员享有哪些职业权利?
答案
单选题
在教学“民主集中制”时,教师结合班委的选举.让学生在实际的案例中懂得“民主基础上的集中和集中指导下的民主是有机统一”的道理,这种教学方法( )。
A.注重教学反馈和矫正 B. C.强调及时总结和课后反思 D. E.重视教师自身素质的提高 F. G.把学生的经历作为重要的课程资源
答案
单选题
在教学“民主集中制”时,教师结合班委的选举,让学生在实际的案例中懂得“民主基础上的集中和集中指导下的民主是有机统一”的道理,这种教学方法( )。
A.注重教学反馈和矫正 B.强调及时总结和课后反思 C.重视教师自身素质的提高 D.把学生的经历作为重要的课程资源
答案
判断题
讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。
答案
判断题
讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合。
A.对 B.错
答案
主观题
教师享有哪些权利??
答案
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