简要谈谈你对教学过程性质的认识。

对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。 结合自身工作实际谈谈你对教学艺术特点的认识 教学过程是以认识过程为基础，（　　） 教学过程是以认识过程为基础（ ）。 谈谈教学过程的含义及其本质。 如何认识教学过程的本质? 教学过程是以认识为基础，（） 怎样认识教学过程的本质 教学过程是以认识为基础（　　） 请你简要谈谈对“茶艺”的认识。 请你简要谈谈对茶艺的认识 对“认识角”进行教学设计。(1)写出教学目标。(2)写出教学过程。 简述教学过程与认识过程的区别。 简述教学过程与认识过程的区别 请简要分析任务型教学法的教学过程。 教学过程主要是一种认识过程。 教学过程的特殊认识说认为，教学过程本质上是一种特殊的（） 结合教学实践谈谈你对讲授法的认识 结合教学实践谈谈你对讲授法的认识 阅读下面材料，回答问题。　　有人认为，科学家研究自然现象、探索自然规律的过程，是一个探究未知的认识过程。在教学过程中，学生学习自然科学知识，虽然是学习人类已知的知识，但对于学生来说，这些知识仍然是未知的，仍然是一个探究未知的过程。因此，教学过程就是一个认识过程。　　问题：结合新课程的相关理念，谈谈你对教学过程本质的认识。