学校既有以“兵操为主”的体操课，又有以“田径、球类为主”的课外活动和竞赛在学校并存，这种做法被称为（）学校体育制度。

学堂乐歌《体操、兵操》的主要作者是（）。 （）是体操教学、训练中经常采用的方法和手段，也是体操区别于田径和球类等运动项目的一个显著特点 （）是体操教学、训练中经常采用的方法和手段，也是体操区别于田径和球类等运动项目的一个显著特点 既有垄断又有竞争、以竞争为主的市场是（）。 《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。 《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。 价值是指客体以自身属性满足主体需要的效益关系，因此，价值既有客观性又有主体性，价值的主体性表现在（）。 价值是指客体以自身属性满足主体需要的效益关系.因此价值既有客观性．又有主体性，价值的主体性表现在（） “时教必有正业，退息必有居学。”说明从古代开始学校就既有正课学习又有课外学习。以下关于课外活动优点的说法不正确的是（）   一节课一定既有重点又有难点 货币交易市场既有有形市场，又有无形市场，以有形市场为主。() （）是学校课外活动的主体部分。 按（）分类，可分为田径运动、球类运动等 学校课外活动的主体部分是()。 房地产市场竞争中，既有垄断又有竞争、以竞争为主的市场是( )。 一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（　　） “近代体育三大基石”是指德国体操、瑞典体操和美国的球类游戏。 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。   体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（ ）。 捕收剂疏水基长度要适当，以保证既有强的捕收能力又有良好的（）。