简述奥苏伯尔有意义学习实质与条件。

简述奥苏伯尔的有意义学习的标准 简述奥苏伯尔的有意义学习的类型。 简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。 简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。 罗杰斯倡导的有意义学习与奥苏伯尔倡导的有意义学习内涵相同。 罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（　　） 罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（） 简述奥苏贝尔有意义学习的条件。 简述奥苏贝尔有意义学习的条件。   根据奥苏伯尔的学习理论，说明有意义学习的条件。 下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）。 奥苏伯尔认为有意义学习的类型有（　　） 4 2 ． 简述奥苏伯尔意义学习的实质。 (2015四川)奥苏伯尔将有意义学习分为()。 奥苏贝尔有意义学习的实质是什么 奥苏贝尔有意义学习的实质是什么？ 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同 苏伯尔有意义学习产生的条件是什么？ 简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。