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在学校、托幼机构甲型H1N1流感暴发疫情的处置中,地方卫生行政部门与教育部门一起,根据什么原则向地方政府提出停课或放假建议?
主观题
在学校、托幼机构甲型H1N1流感暴发疫情的处置中,地方卫生行政部门与教育部门一起,根据什么原则向地方政府提出停课或放假建议?
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单选题
甲型H1N1流感暴发疫情的处置中,学校、托幼机构停课时间一般为()天,自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。
A.7 B.10 C.14 D.20
答案
主观题
发生甲型H1N1流感疫情时,学校、托幼机构及其他集体单位的甲型H1N1流感防控措施有哪些?
答案
主观题
在学校、托幼机构甲型H1N1流感暴发疫情的处置中,地方卫生行政部门与教育部门一起,根据什么原则向地方政府提出停课或放假建议?
答案
主观题
甲型H1N1流感暴发疫情的判定标准?
答案
单选题
甲型H1N1流感暴发疫情的处置中,如14天内,同一班级出现()例及以上甲型H1N1流感病例时,该班级可停课。
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
单选题
甲型H1N1流感暴发疫情指()天内,出现2例及以上具有流行病学联系的甲型H1N1流感疑似和/或确诊病例。
A.10 B.14 C.7 D.20
答案
单选题
引起甲型H1N1流感疫情危害加重的行为包括()
A.作息时间不规律 B.静坐少动的生活方式 C.过度恐慌和紧张心理危机 D.健康道德行为 E.个人卫生行为
答案
单选题
2009年12月1日,教育部印发了关于《学校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知,要求学校制定应对甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。这表明()
A.认识对实践具有决定作用 B.实践是改造世界的活动 C.实践具有主观能动性 D.实践是检验认识真理性的标准之一
答案
单选题
引起甲型H1N1流感疫情危害加重的行为不包括()
A.作息时间不规律 B.多动少坐的生活方式 C.过度恐慌和紧张心理危机 D.健康道德行为 E.个人卫生行为
答案
单选题
甲型H1N1流感是
A.消化道传染病 B.呼吸道传染病 C.虫媒传染病 D.自然疫源性传染病 E.接触性传染病
答案
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甲型H1N1流感属于( )
甲型H1N1流感是()。
什么是甲型H1N1流感?
甲型H1N1流感的症状?
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预防甲型H1N1流感八要素
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甲型H1N1流感的传播途径?
预防甲型H1N1流感八要素
甲型H1N1流感是由变异后的新型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。以下对甲型H1N1流感的认识错误的是:
暴发于墨西哥的甲型H1N1流感逐渐在世界各地蔓延,其病原体甲型H1N1病毒的主要成分是蛋白质和RNA。下列关于甲型H1N1病毒的叙述正确的是:()
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关于甲型H1N1流感,正确的是
甲型(H1N1)流感的传播途径是:()
甲型H1N1流感是通过()传播的。
甲型H1N1流感是通过()传播的。
甲型H1N1流感的传播途径是
如何保护自己远离甲型H1N1流感
为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播,有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的()
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