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选择患者配合临床教学时,只要选择病例合适就行,不需要考虑患者的心身状态。
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选择患者配合临床教学时,只要选择病例合适就行,不需要考虑患者的心身状态。
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选择患者配合临床教学时,只要选择病例合适就行,不需要考虑患者的心身状态。
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