1岁到1岁半是语言的重复连续音节阶段（）

出生到1岁的年龄阶段是 1岁半到2岁的婴儿注意开始受（）的影响 意识不清，语言重复，时断时续，语声低弱，为（） 神识不清，语言重复，时断时续，语音低弱，为 神志不清，语言重复，声音低微，时断时续称为 神识不清，语言重复，时断时续，声音低弱，称为（） 神识不清，语言重复，时断时续，声音低弱为（） 神识不清，语言重复，时断时续，声音低弱，属 神志不清，语言重复，声音低微，时断时续，称为 神志不清，语言重复，语声低弱，为 神志不清，语言重复，语声低微，时断时续称为 意识不清，语言重复，时断时续，语声低弱，称（） 神志不清，语言重复，声音低弱，为 神识不清，语言重复，时断时续，声音低弱，属于（　　） 意识不清，语言重复，时断时续，语声低弱，称为 神识不清，语言重复，时断时续，语音低弱，为 1岁半的小明结束了单词句阶段，进入到双词句阶段，双词句的生成规则包括( ) 神志不清，语言重复，时断时续，声音低弱的是（  ） 神志不清，语言重复，时断时续，语音低弱，为（） 神识不清，语言重复，时断时续，语声低弱模糊，属