幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课程内容的策略。

在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（） 在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有以学科为中心和（） 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 幼儿园的课程内容 幼儿园课程内容分为（　）。 在组织幼儿园课程内容时经常采取（） 幼儿园课程中的综合教育，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 （）选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。 幼儿园课程内容是课程目标的（　　）。 幼儿园课程内容是课程目标的（  ）   简述幼儿园课程内容的组织原则。 幼儿园课程内容的组织形式有哪些？ 简述幼儿园课程内容的组织原则 幼儿园课程内容的组织形式有哪些 幼儿园课程内容有效组织的标准中包括（） 幼儿园课程内容的特点 在幼儿园课程中，堪称课程心脏的是课程内容（） 在幼儿园课程中，堪称课程心脏的是课程内容（） 幼儿园课程设计是否只能以目标为幼儿园课程设计的唯一起点?请说明理由。