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学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程()
单选题
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程()
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单选题
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程()
A.正确 B.错误
答案
主观题
学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除_________外,________、 ________与________也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、________、________、________等活动过程
答案
主观题
学生学习应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程。除_________外,________、 ________与________也是数学学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、________、________、________等活动过程
答案
主观题
学生的数学学习应当是一一个生动活泼,积极主动和富有个性的过程,认真听讲,积极思考,动手实践,自主探索,合作交流等都是学习数学的主要方式,请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学学习习惯。
答案
主观题
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个________、______和________的过程。
答案
判断题
课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。( )
A.对 B.错
答案
判断题
课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 ( )
答案
单选题
教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识的教学方法是( )。
A.愉快教学法 B.情景教学法 C.尝试教学法 D.榜样教学法
答案
单选题
教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()
A.愉快教学法 B.情境教学法 C.尝试教学法 D.成功教学法
答案
单选题
提倡有教育价值的数学,学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的()
A.正确 B.错误
答案
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愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。( )
愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。
愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。( )
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