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A. 老人感动地说：“有这么热心的民警，有这么好的邻居，我呀！还得活一阵子啊！”
B. 除了你去，谁能去呢？他吗？他能去吗？我看不行吧？
C. “今天干什么去了？ ”老师问他。他诡秘地一笑，“我没干什么。”
D. 目前大学生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很 多民营企业以及西部边远地区找不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕 业生没有树立正确的择业观。
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A.我不知道她为什么没有参加这次大会 B.今天有四五个班参加了植树活动。 C.这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等。 D.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了你。”他回复说：“没什么，别多心。”
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A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 B.改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。 C.语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。 D.天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。
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A.上海文汇出版社精心打造的《文汇原创丛书》又添新丁：白先勇的《第六只手指》、董桥的《文字是肉做的》、李子云的《我所经历的那些人和事》。 B.所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石，也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。 C.“真不是和你说着玩儿，”李强一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能办成。” D.有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改；有荣誉，说让就让；他这个钢性子，大家都很欢喜。
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A.但是，无论春末，夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，还是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿，都好像没有见过这种鸟儿。 B.“打黄鹂！”老史兴致勃勃地说：“你看看我的枪法。” C.从楼上可以看见它们互相追逐；互相逗闹；有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。 D.他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头上照顾旁人，这种品质不是很难得吗
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A.“好吧”他在心里想，“谁爱怎么读就读，我不管了” B.我孩子的时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人们都叫伊“豆腐西施．” C.正在吵闹，又是几匹马，二报、三报到了，挤了一屋的人，茅草棚;;;地下都坐满了 D.多子，饥荒，苛税，兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了
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A.“我早晚要收拾你”！奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。 B.要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ C.人生在世，最高价值的欣赏是什么是事物外表的迷人美丽还是出于自己直觉的驱使 D.街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。
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A.《桃花源记》选自《陶渊明集》卷二。（中华书局1979年版） B.今年5月17日是第25个全国助残日，主题为“关注孤独症儿童，走向美好未来。” C.今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。 D.“我……我……我什么时候骗过你”李丽问得很突然，我也就随便反问了一句，“真的没有骗我，李丽”
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A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树他了如指掌。 C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D.我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”
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A.对于《阿房宫赋》，前人认为：“一起突兀，一结无穷，中间部分藻丽流动”。 B.至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 C.罗汉们老到七、八十，小到六、七岁，真让人称奇。 D.“了不起！”这一出悲剧的确打动了我们，我们议论纷纷：“支那也有了不起的女人！”
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A.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢 B.我轻轻地摇了摇头：“你……究竟想和我说什么呢” C.贾平凹历时4 年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。 D.猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子。）面前，把他的帽子摘下来。
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