学校心理学在美国得到全国性承认的时间是（）

被称为“学校心理学之父”的心理学家是（） 广义的教育心理学包括学校教育心理学、家庭教育心理学、网络教育心理学和社会教育心理学。 在()学校心理学作为一项职业服务以立法的形式得以承认。 教育心理学是研究学校情境中__________的基本心理学规律。 1903年,美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 1903年,美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 临床心理学与咨询心理学被称为学校心理学的两大支柱。 临床心理学与咨询心理学被称为学校心理学的两大支柱。 简述学校心理学与教育心理学的区分与联系 在美国医学心理学与临床心理学的关系是（　） 美国心理学界公认的工业心理学的创始人是( ) 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 教育心理学是研宄学校情境中_________ 的基本心理学规律。 美国心理学学会、（）、（） 美国特殊教育专家韦特默被认为是学校心理学之父。() 美国教育心理学之父是（）。 1903年,美国心理学家{pz_填空}编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。