单选题

“猫爸”采用个性化教育理念,培养出了“跳舞跳进哈佛”的女儿,“狼爸”把“每天挨顿打,孩子进北大”的彪悍宣言宣扬到了全国。这些做法表明家长及教师要()。

A. 关注孩子身心发展的个别差异性
B. 关注孩子身心发展的互补性
C. 关注孩子身心发展的阶段性
D. 关注孩子身心发展的顺序性

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教育促进个体个性化的功能包括 个性化信息服务的类型:①()。②个性化信息检索定制服务。③个性化界面定制服务。④个性化信息推荐服务。 个性化信息服务的类型:①()。②个性化信息检索定制服务。③个性化界面定制服务。④个性化信息推荐服务 打开个性化窗口进入个性化设置。 以下对个性化教育解读正确的是() 在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念,以下说法正确的是()。 在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念,以下说法正确的是(  ) 《茶馆》中采用了单纯个性化语言。 网络营销个性化服务的方式包括:服务时空的个性化、服务方式的个性化和________。 多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。 简述教育促进个体个性化功能的主要表现, 素质教育本质上是一种个性化教育() 教育促进个体个性化与社会化之间是矛盾的 简述学校教育的个体社会化与个性化功能 教育促进个体个性化与社会化之间是矛盾的。 ()属于针对客户的个性化需求推出的个性化服务 品牌的个性化决定了品牌设计的个性化()。 学校教育对促进个体的个性化起( )作用。 什么是个性化阅读?个性化阅读教学有哪些误区? 在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念?
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