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当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括()。
单选题
当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括()。
A. 国家的宏观调控
B. 社会的广泛参与
C. 市场的参与
D. 高校的自治
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单选题
当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括()。
A.国家的宏观调控 B.社会的广泛参与 C.市场的参与 D.高校的自治
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多选题
高等教育宏观管理的运行机制基本可分为()。
A.以市场力量为主的运作方式 B.以政府干预为主的运作方式 C.以社会力量为主的运作方式 D.以高校自主办学为主的运作方式
答案
多选题
世界主要发达国家高等教育分类具有的明显特点是()。
A.设有两年制社区学院 B.国家能够提供多样化的高等教育 C.各类学校之间呈互补关系,彼此不可替代 D.不同类型和不同层次的高等学校合理分工,形成各自的特色
答案
判断题
高等教育宏观管理也称高等教育内部管理()
答案
判断题
高等教育宏观管理也称高等教育内部管理()
答案
单选题
美国高等教育管理运行机制的显著特点是()。
A.高等教育的私有化 B.高等教育的市场化 C.高等教育的社会参与 D.高等教育的多主体参与
答案
判断题
高等教育宏观管理也称高等教育行政管理()
答案
判断题
高等教育宏观管理也称高等教育行政管理()
答案
单选题
高等教育宏观管理是指( )
A.高等教育行政管理 B.高等教育内部管理 C.高等教育民主管理 D.高等教育结构管理
答案
多选题
世界各国高等教育的宏观管理体制主要有()。
A.自主管理型模式 B.中央集权型模式 C.权力分散型模式 D.集权与分权结合模式
答案
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简述战后发达国家高等教育发展和改革的共同趋势
简述战后发达国家高等教育发展和改革的共同趋势。
国家行政机关对高等教育实施宏观管理()
国家行政机关对高等教育实施宏观管理()
法国高等教育的宏观管理体制属于()。
美国的高等教育宏观管理体制属于()。
属于中央集权型高等教育宏观管理体制的国家是()。
在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型( )。
高等教育宏观管理系统的构成要素主要包括()。
美国在高等教育宏观管理体制上采用()。
我国现行的高等教育宏观管理体制是“( ),( )”。
美国在高等教育宏观管理体制上采用( )。
实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是( )
在世界高等教育宏观管理体制中,“中央集权制”的典型代表是()。
高校人力资源管理属于高等教育宏观管理的内容()
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高等教育管理可分为宏观管理和微观管理两个层面。
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下列国家中,属于集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制的是()。
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