单选题

雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又令人生畏的放电现象,大气中的水蒸气是雷云形成的内因;雷云的形成也与自然界的地形以及气象条件有关。下列有关雷电种类的说法中,正确的是()。

A. 直击雷一般情况下不会重复放电
B. 感应雷不会在空间产生辐射电磁波
C. 一次雷击的全部放电时间一般不超过1000ms
D. 在雷雨季节,球雷可能从门、窗、烟囱等通道侵入室内

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换一换
单选题
雷电是在雷暴天气条件下发生的伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又令人生畏的放电现象。人们在户外遇到雷雨天气时,要注意防范。以下说法错误的是(  )。
A.在雷雨天气中,不宜在旷野中打伞,或高举羽毛球拍、高尔夫球棍等 B.如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上,这样可以减少遭雷击的风险 C.远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备 D.尽快找棚屋、岗亭、大树等地避雨
答案
单选题
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又令人生畏的放电现象,大气中的水蒸气是雷云形成的内因;雷云的形成也与自然界的地形以及气象条件有关。下列有关雷电种类的说法中,正确的是()。
A.直击雷一般情况下不会重复放电 B.感应雷不会在空间产生辐射电磁波 C.一次雷击的全部放电时间一般不超过1000ms D.在雷雨季节,球雷可能从门、窗、烟囱等通道侵入室内
答案
单选题
雷鸣和闪电是一种()关系()
A.伴随关系 B.因果关系 C.不想关 D.递进关系
答案
判断题
闪电和雷鸣,总称为雷电。
答案
单选题
古代埃及能够建成雄伟壮观的金字塔群的根本条件是()
A.统一国家的建立 B.奴隶制经济得到了重大发展 C.法老专制统治的建立 D.宗教信仰的风行
答案
单选题
罗老师教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是( )。
A.启发式原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则
答案
单选题
罗老师教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是(  )。
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则
答案
主观题
罗老师讲《观潮》时,通过播放视频让同学们感受钱塘江大潮的雄伟壮观,他在教学中贯彻了()
答案
单选题
老师教学《观潮》一课时,播放了一段裸频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观,其贯彻的教学原则是()。
A.启发式原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则
答案
判断题
长江三峡是雄伟壮观的山水画廊,是湖南游的黄金线路,也是国际有名的旅游线,更是湖北旅游业的支柱()
答案
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雄伟是一种、、的现象 罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了(  )。 罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了()。 罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了() 18世纪80年代美国的麦迪逊说:“美国若是联合起来,只要少数军队,甚至不要一兵一卒,对于外国野心来说,要比美国分裂而拥有十几万准备作战的精兵更能显示出一种令人生畏的姿态。”这里麦迪逊的主张是() 雷暴是一种伴有冰雹、大风和雷电等多种天气现象的()天气过程。 导游带领旅游者参观雄伟壮观的故宫太和殿时,生动地向游客描述了末代皇帝登基时的场面。这种导游讲解方法称为(    )。 教师带领幼儿到首都机场参观回来以后,几个幼儿一起在活动室的地板上,用大型积木搭建了一座更为雄伟壮观的现代化“机场”,这种游戏属于() 雷电是一种自然现象,雷电分为() 雷击是一种自然现象,如我们不采取防护措施就可能造成人员伤亡事故。在闪电雷鸣的野外,我们应采取()。 电闪雷鸣时,我们先看到闪电后听到雷声,小明同学用停表测出从看到闪电到听到雷声的时间为4s,求(1)发生雷电处到他的距离约有多远?(2)电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速__________.(大/小) 遇到雷鸣闪电应注意以下几点() 强雷鸣闪电时,可以打手机求救 强雷鸣闪电时,可以打手机求救() 创业是一种人生,是一种态度,是一种经历,是一种精神 崆峒山相传为广成子修炼得道之处,为典型的丹霞地貌,面积达30平方公里,遍布数十个山头的佛、宫、梵、刹雄伟壮观,著称为“()”。 雷电是大气中的一种放电现象。雷电具有( )的特点。 球状雷电是一种特殊雷电现象,发光球体呈()或红色。 “学会学习”既是一种人生______,也可以是一种人生______。 “学会学习”既是一种人生(),也可以是一种人生()
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