教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为（）

我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。 在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。 教育行政机关守法、学校守法和教育行政机关工作人员、学校管理人员及教师守法属于（） 下列关于教育法规与教育行政管理的关系的陈述，正确的有() 地方各级教育行政机关都是（）的组成部分，并对其负责 中国大学MOOC: 我国教育法规体系由 中的教育条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等构成。 对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议（） 在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使（2015.四川）（） 教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起，而不能由教育行政机关提起。（ ） 教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起，而不能由教育行政机关提起（） 教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起，而不能由教育行政机关提起。 按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管（） 目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协定等。（ ） 对法律法规授权的组织作出的具体教育行政行为不服的，向直接主管该组织的教育行政机关申请复议（） 我国行政机关有权进行的教育法制监督途径是（）。 我国最基层的教育行政机关（机构）是（） 我国最基层的教育行政机关（机构）是（） 我国的教育法分为五个效力等级，即教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和()。 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。