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教育法规的遵守主体主要是普通公民与学校,教育行政机关在特殊情况下可不遵守教育法规。

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判断题
教育法规的遵守主体主要是普通公民与学校,教育行政机关在特殊情况下可不遵守教育法规。
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判断题
教育行政执法的主体是教育行政机关。( )
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主观题
学校教育法规
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主观题
教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为()
答案
主观题
简述学校与教育行政机关的法律关系
答案
单选题
教育行政机关守法、学校守法和教育行政机关工作人员、学校管理人员及教师守法属于()
A.教育外部守法 B.教育内部守法 C.教育机关守法 D.教育人员守法
答案
判断题
目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。
A.对 B.错
答案
单选题
( )是指作为教育法律关系主体的公民,在其合法权益受到侵害时,向教育行政机关申诉理由,请求获得救济的制度。
A.教育行政申诉制度 B.教师申诉制度 C.受教育者申诉制度 D.教育申诉制度
答案
判断题
在教育行政关系中,其主体通常包括行政机关、学校、教职员工、学生。
答案
单选题
我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是()。
A.教育经费预算、决算制度 B.教育执法检查制度 C.教育督导 D.教育行政监察
答案
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我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是()。 教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起,而不能由教育行政机关提起。( ) 教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起,而不能由教育行政机关提起。 教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起,而不能由教育行政机关提起() 教育守法也称教育法规的遵守,它是指公民、社会团体和国家机关自觉遵守教育法规的规定,按照教育法规的规范要求去行为() 我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。 我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。( ) 对于教育法未规定应予处罚的行为,教育行政机关不能进行处罚,这体现了教育行政处罚的() 教育行政机关的领导、学校发展目标的制定属于() 目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是( )。 教育行政机关内部和学校内部的规范是() 教育行政法律关系中与国家教育行政机关相对的另一类当事人主要是()。 教育行政机执法包括教育行政机关内部的行政行为() 教育法规的适用是指国家专门机关依照法定的职权和程序将教育法规具体运用于某一事项或主体的活动,它包括教育立法、教育行政执法和教育司法。 在教育行政执法中,只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权,教育行政机关就可以行使。 下列关于教育法规与教育行政管理的关系的陈述,正确的有() 教育法规的适用是指国家专门机关依照法定的职权和程序将教育法规具体地运用于某一事项或主体的活动。它包括教育行政执法和教育司法 中国大学MOOC: 我国教育法规体系由 中的教育条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等构成。 教育制度应包括生活惯例习俗 、()、()、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面 教育制度应包括生活惯例习俗 、()、()、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面
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