心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（ ）。
A. 春情萌动
B. 开始从父母处独立自主
C. 达到自我修正的个人认定状态
D. 情绪趋于稳定和独立
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心理学家艾德沃特认为，从情绪角度来说，青少年开始的标志是（ ）。
A.春情萌动 B.开始从父母处独立自主 C.达到自我修正的个人认定状态 D.情绪趋于稳定和独立
答案
心理学家艾德沃特认为可以作为青少年开始的标志有（ ）。
A.开始从父母处独立自主 B.开始增加对同辈或成人的亲密度 C.进入中学 D.开始接受仪式与庆典的训练或作相应准备 E.开始达到自我修正的个人认定状态
答案
根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为( )。
A.达到自我修正的个人认定状态 B.能够逻辑思考并自主作决定 C.进入个人、家庭与工作角色中 D.完成仪式或庆典
答案
根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为( )。
A.达到自我修正的个人认定状态 B.能够逻辑思考并自主的作决定 C.进入个人、家庭与工作角色中 D.完成仪式或庆典
答案
根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。
A.青春萌动 B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能 C.进入个人、家庭与工作角色中 D.能够逻辑思考并自主作决定 E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力
答案
根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有( )。
A.青春萌动 B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能 C.进入个人、家庭与工作角色中 D.能够逻辑思考并自主作决定 E.生理号陛达到成熟状态，如具有生育能力
答案
根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（ ）。
A.春情萌动 B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能 C.进入个人、家庭与工作角色中 D.能够逻辑思考并自主作决定 E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力
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答案
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