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19世纪初对美国法留在普通法法系内起了重大作用的美国法学家有 ( )
多选题
19世纪初对美国法留在普通法法系内起了重大作用的美国法学家有 ( )
A. 肯特
B. 卢埃林
C. 斯托里
D. 马歇尔
E. 斯蒂芬
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多选题
19世纪初对美国法留在普通法法系内起了重大作用的美国法学家有 ( )
A.肯特 B.卢埃林 C.斯托里 D.马歇尔 E.斯蒂芬
答案
判断题
普通法法系是以古代罗马法,特别是以19世纪初《法国民法典》为传统而发展起来的世界各国和地区的法的总称()
答案
多选题
19世纪中叶到20世纪初,对社会心理学起了直接“催生”作用的重要学术 思潮包括( )。
A.德国的民族心理学 B.法国的群众心理学 C.英国的本能心理学 D.奥地利的精神分析学
答案
多选题
19世纪中叶到20世纪初,对社会心理学起了直接"催生"作用的重要学术思潮包括()
A.德国的民族心理学 B.法国的群众心理学 C.英国的本能心理学 D.奥地利的精神分析学
答案
单选题
19世纪初,( )学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。
A.美国 B.法国 C.捷克 D.英国 E.德国
答案
主观题
19世纪末20世纪初,
答案
单选题
19世纪末20世纪初,法德矛盾的实质是:()
A.争夺欧洲大陆霸权 B.争夺世界霸权 C.重新瓜分世界殖民地 D.普法战争
答案
单选题
19世纪初向美国总统麦迪逊建议制定法典的英国法学家是 ( )
A.戴雪 B.边沁 C.曼斯菲尔德 D.西蒙
答案
单选题
19世纪末20世纪初,美国出现了被称为科学管理的()
A.泰罗制 B.法约尔制 C.莱顿制 D.米勒制
答案
单选题
19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是( )
A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.1951年学制
答案
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19世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
19世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用()
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