多选题

容易造成教师心理健康问题的角色特点包括()。

A. 教师角色责任的弥散性
B. 教师角色期望的严格性
C. 教师角色的易混性
D. 教师角色的多重性

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多选题
容易造成教师心理健康问题的角色特点包括()。
A.教师角色责任的弥散性 B.教师角色期望的严格性 C.教师角色的易混性 D.教师角色的多重性
答案
单选题
造成教师心理健康问题的重要原因()。
A.来自于工作的压力 B.来自于生活的压力 C.多重角色的心理冲突 D.自我心理调控能力不足
答案
多选题
职院教师心理健康问题成因包括()
A.教育改革 B.人际关系 C.社会因素 D.个体因素
答案
单选题
教师心理健康问题主要表现不包括()。
A.心理疲劳 B.体重失当 C.人际关系紧张 D.职业枯竭
答案
多选题
学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生()
A.教师角色模糊 B.教师工作负荷太大 C.教师自己的时间被占用 D.教师缺乏自主权
答案
单选题
角色冲突、角色模糊以及角色过度负荷属于影响教师心理健康因素的()。
A.个人因素 B.职业因素 C.工作环境因素 D.社会因素
答案
多选题
学生容易产生的心理健康问题有()
A.多动症 B.焦虑症 C.学习困难综合征 D.人格障碍
答案
多选题
心理健康教育课程实施中教师的角色要求有()。
A.技巧性倾听 B.移情性理解 C.真诚性开放 D.反思性实践
答案
多选题
导致教师心理健康问题的因素有()
A.工作繁重 B.社会地位不高 C.压力过大 D.学校管理不当
答案
多选题
教师心理健康的自我维护包括()
A.建构完善的心理调节机制 B.完善人格、保持平和心态 C.提高整体素质 D.体验职业乐趣
答案
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高校教师心理健康问题主要表现在() 教师的心理健康问题主要表现为()和() 教师的心理健康问题主要表现为()和() 什么情况下容易出现心理健康问题。() 高校教师心理健康的标准包括() 高校教师心理健康的标准包括() 造成我国教师的心理健康状况每逢日下的主要原因包括()。 教师心理健康不仅仅包含一般的心理健康内容,还应该具有其角色所赋予的必备的内容。() 青年心理健康问题有青年心理健康问题有() 根据你对教师心理健康的认识,谈谈如何进行教师心理健康的维护? 依据心理健康标准,心理健康包括() 只有心理健康的教师,才有可能教出心理健康的学生() 教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育( )。 中年期的心理健康问题包括() 心理健康含义不包括心理健康含义不包括() 自理能力差,有强烈的自我实现和自尊需求的教师,不容易出现心理健康问题。 教师的心理健康水平直接影响着教师对学生心理健康的维护和促进() 教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求,提高自身的心理健康水平,掌握基本的心理卫生常识,在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育() 只有心理健康的教师,才有可能培养出心理健康的学生。( ) 教师的心理健康水平直接影响学前儿童的心理健康水平。()
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