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俄亥俄州立大学的研究表明,一般更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是
主观题
俄亥俄州立大学的研究表明,一般更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是
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主观题
俄亥俄州立大学的研究表明,一般更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是
答案
单选题
美国俄亥俄州立大学的研究认为型的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度()
A.高关心-高组织 B.高关心-低组织 C.低关心-高组织 D.低关心-低组织
答案
单选题
俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现,的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度()
A.高关怀—高定规 B.高关怀—低定规 C.低关怀—高定规 D.低关怀—低定规
答案
单选题
俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,更能使下属达到高绩效和高满意的领导方式是()
A.低关怀一低定规 B.高关系一低定规 C.低关怀一高定规 D.高关怀一高定规
答案
判断题
俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是高关怀一低定规。()
答案
主观题
俄亥俄州立大学的研究发现,领导方式涉及关怀和定规两个维度,其中,__.__的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度
答案
主观题
27.在领导行为理论中,俄亥俄州立大学的研究发现,在两个维度方面皆高的领导者,一般更能使下属达到( )
答案
单选题
俄亥俄州立大学的研究中,模式既关心生产又关心员工,可以带来高绩效和高满意度()
A.高定规-高关怀 B.高定规-低关怀 C.低定规-低关怀 D.低定规-高关怀
答案
单选题
俄亥俄州立大学的研究发现,( )得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。
A.注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感 B.关注员工的工作 C.维持一定的绩效水平 D.工作管理和关心人
答案
主观题
( )是美国的俄亥俄州立大学的研究成果。
答案
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俄亥俄州立大学研究得出领导行为的维度包括().
俄亥俄州立大学研究得出的领导行为的维度包括( )。
俄亥俄州立大学的研究中,( )是指一个领导者执行标准的严格程度。
普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()
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俄亥俄州立大学的研究将领导风格按照关心任务和关心任两个维度进行分类。()
俄亥俄州立大学通过对领导行为论的研究,得出了两个维度,分别是()
俄亥俄州立大学的研究发现,领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级,与( )成负相关。
俄亥俄州立大学研究发现,领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级,与高关怀度成()
根据俄亥俄州立大学的研究发现,领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级与高关怀度呈()。
根据俄亥俄州立大学的研究,在领导者的行为中,明确界定下属的工作任务和职责的属于哪一种维度?
根据俄亥俄州立大学的研究,在领导者的行为中,明确界定下属的工作任务和职责的属于哪一种维度()
在关怀维度高的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度
俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:()。
俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究总结出描述领导者行为的两个维度()
俄亥俄州立大学韦克斯纳视觉艺术中心是()建筑设计的。它属于()流派的建筑。
俄亥俄州大学的研究发现,( )得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。
俄亥俄州大学的研究发现,()得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度
在俄亥俄州立大学的研究者提出的四分图的基础上.美国心理学家罗伯特·布莱克和简·穆顿提出了
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