单选题

冷锋在运动过程中,冷暖气团的关系为__?()

A. 冷气团主导
B. 暖气团主导
C. 二者均衡
D. 冷气团从暖气团上空经过

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单选题
冷锋在运动过程中,冷暖气团的关系为__?()
A.冷气团主导 B.暖气团主导 C.二者均衡 D.冷气团从暖气团上空经过
答案
多选题
根据锋在移动过程中冷暖气团所占主次地位可将锋分为()
A.冷锋 B.暖峰 C.准静止锋 D.锢囚锋
答案
判断题
根据锋在移动过程中冷暖气团所占的主次地位可将锋分为冷锋、暖锋、静止锋、极锋四种()
答案
单选题
当冷暖气团相遇时?()
A.冷气团在下暖气团在上锋面向暖气团一侧倾斜 B.冷气团在下暖气团在上锋面向冷气团一侧倾斜 C.冷气团在上暖气团在下锋面向暖气团一侧倾斜 D.冷气团在上,暖气团在下,锋面向冷气团一侧倾斜
答案
单选题
冷、暖气团在移动过程中的变性特征是()。
A.暖气团变性快,冷气团变性慢 B.冷暖气团均变性慢 C.暖气团变性慢,冷气团变性快 D.冷暖气团均变性快
答案
单选题
冷暖气团间温差最大的区域是()
A.槽线附近 B.锋线附近 C.切变线附近 D.飑线附近
答案
单选题
暖气团在移动过程中的层结特征和能见度是()。
A.层结稳定能见度好 B.层结稳定能见度差 C.层结不稳定能见度好 D.层结不稳定能见度差
答案
单选题
下列关于冷暖气团定义的说法,正确的是()。Ⅰ.移向冷的下垫面的气团称为暖气团;Ⅱ.移向暖的下垫面的气团称为冷气团;Ⅲ.温度低的气团称为冷气团;Ⅳ.温度高的气团称为暖气团。
A.Ⅲ,Ⅳ B.Ⅰ~Ⅳ C.Ⅰ,Ⅱ D.Ⅱ,Ⅲ
答案
判断题
根据锋两侧冷暖气团的冷、暖气团的移动方向和结构状况,可将锋分为三种类型。()
A.对 B.错
答案
多选题
冷暖气团的交界面与地面的交线称为()。
A.脊线 B.槽线 C.锋线 D.切变线 E.锋
答案
热门试题
在夏季暖气团不稳定时,在冷锋的层状云系中可产生 飞机由暖气团一侧穿过冷锋飞行时,飞机的升限() 在冷暖气团交界的过渡层内形成的逆温层称为() 程老师在讲授冷锋天气时道:“冷气团主动向暖气团进攻,当两者相遇时暖气团会徐徐爬升,产生一倾斜的锋面。”这一表述未能体现()。 暖气团温度高于所经过地区温度,暖气团使所经过地区变暖。() 锋面在移动过程中,若冷气团起主导作用,推动锋面向暖气团一侧移动,锋面过后温度降低,这种锋面称为() 中国大学MOOC: 当冷暖气团势均力敌,锋面在原地来回摆动的锋是( )。 冷气团向暖气团方向移动并占据原暖气团的地区,这种情况的锋称为()。 冷气团势力强,推动暖气团后退,并使锋面向暖气团.侧移动的锋,称为() 冷气团势力强,推动暖气团后退,并使锋面向暖气团一侧移动的锋,称为()。 冷暖气团交界面叫锋面。在锋面移动过程中,根据冷暖气团所占的主次地位不同,可以将锋分为冷锋、暖锋等类型。冷锋过境时多出现雨雪、大风、降温等剧烈的天气变化,而暖锋过境时容易形成连续性降水或下雾、升温等天气情况。根据以上描述可知,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描述的是()过境时的天气;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”描述的是()过境时的天气。 按照气团的热力性质不同,气团划分为冷气团和暖气团() 暖气团推动冷气团,逐渐代替冷气团的位置,称为()。 阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件) 生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升.暖锋相反。 师:那你还发现了什么 生:哦,都下雨了。 师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面,处于为难状态) 师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生:唉.冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。 师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题: (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。 (2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件)生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升.暖锋相反。 师:那你还发现了什么 生:哦,都下雨了。 师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面,处于为难状态)师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生:唉.冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。 师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题: (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段:师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢?(学生要求再次播放多媒体课件)生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升,暖锋相反。师:那你还发现了什么?生:哦,都下雨了。师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢? (学生看着画面,处于为难状态)师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位?生:唉,冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置?(1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 气团形成后,将随大气环流而移动,气团在移动过程中其属性的变化,称为气团变性。气团变性的快慢随气团原有的属性而异。一般冷气团移至温暖地区变性较慢,而暖气团移至 寒冷地区,则变性较快( ) 冷、暖气团出现的天气特征为()。 冷暖气团交界面叫锋面。在锋面移动过程中,根据冷暖气团所占的主次地位不同,可以将锋分为冷锋、暖锋等类型。冷风过境时多出现雨雪、大风、降温等剧烈的天气变化,而暖锋过境时容易形成连续性降水或下雾、升温等天气情况。根据以上描述可知,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描述的是_________过境时的天气;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”描述的是__________过境时的天气。 冷气团向暖气团一侧推进的锋为()
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