相关试题
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日常沟通中，批评的禁忌有？（）
A.先调查后批评 B.多启发少责怪 C.切记唠叨 D.私下批评
答案
日常沟通中，交谈的禁忌有？（）
A.忌居高临下 B.忌心不在焉 C.忌挖苦嘲弄 D.忌冷暖不均
答案
日常沟通中，劝慰的禁忌有？（）
A.给人添愁 B.让人更忧 C.打击别人 D.伤人自尊
答案
沟通中批评的技巧有（）
A.欲扬先抑 B.公开批评 C.就事论事 D.友好结束
答案
日常沟通中，劝慰的技巧有？（）
A.要理解，不要怜悯 B.要鼓励，不要责怪 C.要安抚，不要埋怨 D.选择恰当的时机
答案
日常沟通中，交谈的技巧有？（）
A.善于寻找话题 B.巧妙转换话题 C.借助幽默的语言 D.善于自我解嘲
答案
日常沟通中，道歉时可以说的有？（）
A.对不起 B.请多包涵 C.深表歉意 D.非常惭愧
答案
护患沟通中的禁忌包括（）
A.不要随意跳跃改变话题 B.不要与病人发生争执、口角 C.不要使用俚语、俗语、方言 D.不要随意打断患者的话 E.不要使用模棱两可、意思含糊的词语
答案
蒙古人在日常生活和社会交往中，禁忌的情况有（）
A.敞着怀，挽着袖子，叼着烟向他人问候 B.熟人和邻居一天之内数次相遇，互不理睬 C.年幼者不与年长者打招呼 D.客人进门时踩门槛 E.蒙古人在生活中提倡节约用水
答案
护患语言沟通中语言使用的禁忌不包括（）
A.不要使用俚语、俗语和粗俗的语言 B.不要使用模棱两可，意思含糊的词语 C.多使用专业术语 D.不说谎，不敷衍
答案
热门试题
人际沟通禁忌包括()。
日常交流中，（）属于非语言沟通，具有语言沟通相同的效果
把无条件积极关注应用到日常沟通中不仅非常必要，而且会有非常好的沟通结果，日常沟通中的关注包含有（ ）。
柯尔克孜族有很多保护环境的习惯法反映在日常生活的禁忌中，有： _____。
班主任在日常教育教学管理中，有（）方式对学生进行批评教育的权利
以下哪项属于电话沟通的禁忌（）
沟通与协调一般禁忌（）
用威胁的语言沟通交流是沟通的禁忌之一（）
企业中的沟通与日常人与人之间沟通的不同之处在于：
请举出至少四项沟通禁忌。
护患沟通时眼神的禁忌包括（）
下面不属于沟通禁忌的是。（）
通报的种类中，批评通报通常具有沟通和知照的双重作用。（ ）
通报的种类中，批评通报通常具有沟通和知照的双重作用（）
与同事沟通的禁忌中，不属于虚情假意太油滑的是？（）
班组长在日常工作中的沟通有（）
禁忌有主体行为和客体对象两大分类法。按照客体对象分类法，可将禁忌分为行业禁忌，日常生活禁忌和礼仪禁忌。（）
禁忌有主体行为和客体对象两大分类法。按照客体对象分类法，可将禁忌分为行业禁忌，日常生活禁忌和礼仪禁忌。（）
社会禁忌与人际沟通规则的联系是（ ? ? ?），（ ? ? ? ）。
客户服务禁忌及沟通技巧语言正确的是（）
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