学习是人脑的机能，人脑是心理活动的器官。（  ）  

心理是人脑的机能，客观现实是心理的源泉（） 人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有( )的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉 心理是人脑的机能，对客观现实的反映 意识是人脑特有的机能,意识来源于人脑（） 意识是人脑的机能和属性，是人脑对客观世界的 心理是人脑的活动及其规律。（) 人脑是意识的器官，因此，意识是人脑的产物（） 心理过程及心理活动过程是人脑对客观世界动态的反应过程。心理过程具体分为（） 人脑是意识的机能,有了人脑就有了人的意识（） 心理活动是()的机能。 辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观反映（） 辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观映象。（ ） 意识是人脑的机能，表现（） 意识是人脑特有的机能。 意识是人脑的机能,表明 意识是人脑特有的机能 意识是人脑的机能，表明（） 意识是人脑的机能，表明（） 意识是人脑的机能,表现( )。 心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应（）