单选题

儿童已能对同伴的行为做出反应,经常企图去控制另一个儿童的行为,该儿童处于同伴关系相互作用的()阶段。  

A. 客体中心
B. 简单相互作用
C. 互补的相互作用
D. 同伴中心

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单选题
儿童已能对同伴的行为做出反应,经常企图去控制另一个儿童的行为,该儿童处于同伴关系相互作用的()阶段。  
A.客体中心 B.简单相互作用 C.互补的相互作用 D.同伴中心
答案
单选题
婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制另一个婴儿的行为,这属于婴儿早期同伴交往的哪个阶段?( )
A.以客体为中心 B.互补性交往阶段 C.简单交往阶段 D.简单社交行为
答案
单选题
婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的()阶段
A.以客体为中心 B.以自我为中心 C.简单交往 D.互补性交往
答案
单选题
由于一个反应的进行,促进另一个反应进行的现象,叫做()
A.副反应 B.催化反应 C.诱导反应 D.促进反应
答案
单选题
明明与天天在一起玩耍时,总能得到彼此的注意,也能得到同伴的反应,明明经常企图去控制天天的行为。由此可知,在早期同伴交往的发展阶段中,他们处于( )
A.客体中心阶段 B.简单交往阶段 C.互补性交往阶段 D.早期友谊
答案
单选题
下列哪项不是导致一个进程去常见另一个进程的事件()
A.用户退出 B.作业调度 C.提供服务 D.应用请求
答案
单选题
儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去,这是(  )。
A.注意的选择性 B.注意的稳定性 C.注意的分散 D.注意的转移
答案
单选题
调制信号就是用一个信号去控制另一个做为载体的信号,让()的某一特征参数按前者变化
A.两者 B.后者 C.前者 D.都不对
答案
单选题
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体关系的倾向被称为()
A.依恋 B.合作 C.移情 D.社会化
答案
主观题
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答案
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