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A. 我们在生物岛，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。
B. 我要给室友理发，室友笑了：“你扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。”
C. 朱熹59岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。
D. 过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
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A.我们在生物岛，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。 B.我要给室友理发，室友笑了：“你扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。” C.朱熹59岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D.过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
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A.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 C.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” D.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思”
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A.语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言叙事。 B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。 C.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” D.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
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A.“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去游览沭河公园。” B.莒国古城是“千年古县”的历史之基和文脉之本，建设莒国古城是全县人民的共同梦想。 C.莒县将重建古城，把古城建成“文化之城、商业之城、旅游之城、活力之城”。 D.我县把特色小镇作为产业转型和城乡融合的重要抓手，聚力打造刘官庄塑料、招贤机械、长岭工业等特色产业小镇。
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A.“哪能不想家呢”王悦说完，她的眼睛就红了。 B.啊，尊严的法官！好一位优秀的青年。 C.“他就是水生第五个都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 D.记者从会上获悉，“十三五”期间，我市全面建成郑济高铁、德商高速、青兰高速、莘县至南乐高速。
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A.冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了。 B.到底出了什么问题，你的车 C.“明天的课前演讲准备好了吗”老师问，“嗯，准备好了。” D.泰兴市田园艺术团的惠民演出热动基层，每场演出，观众少则三四百人，多则上千人。
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A.通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。 B.如果朝鲜遭受攻击，根据中朝1961年“中朝友好合作互助条约”，中国是否会给予其军事上的援助，中国国防部发言人未作直接回应。 C.复旦大学一研究生被室友投毒致死，某教授在实验室门口贴了十个大字“本是同根生，相煎何太急”。 D.中国的癌症病人以每天9580人的速度增加，我不敢想象五年后是怎样的情景。
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A.“真的”我惊叫起来，“这就是北极鼠” B.现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。 C.柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有食品都适合。 D.今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的
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A.“我的天！”陈奂生想，“我还怕困掉一顶帽子，谁知竟要两顶！” B.鲁迅仍然抱着十多年前的“启蒙主义”，以为必须是“为人生”，而且要改良人生。 C.在语文教学上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教为了不教。” D.“管锥”二字出自《庄子·秋水》，这是大家熟知的。钱钟书先生用“管锥”命名自己的著作，谦逊之外别有深意，带有反讽的意味。
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A.在浙江卫视《中国好声音》第四期的节目中，关喆以一曲痛彻心扉的“领悟”打动了在场的观众，也赢得了评委的极高评价， B.人生在世，应该追求的是纸醉金迷的物质享受，还是宁静淡泊的精神境界 C.青年路上好些商店门前的告示牌，全是“换季大减价”“大甩卖”“跳楼价”等等，好像他们都在做赔本生意似的。 D.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”
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